Научно обоснованный метод, направленный на коррекцию поведения и развитие навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), задержками развития, синдромом Дауна и другими особенностями развития.
Метод основан на принципах обучения с использованием подкреплений для формирования желаемого поведения и ослабления нежелательных.
Создание безопасной среды для сенсорного опыта: упражнения, постепенно расширяющие диапазон сенсорных стимулов
Развитие всех видов восприятия: зрительного, слухового, тактильного и двигательного
Улучшение координации, внимания и саморегуляции
Поддержка детей с нарушениями восприятия, гиперактивностью, РАС и задержкой развития
Коррекция гиперчувствительности/гипочувствительности: работы с чувствительностью к сенсорным стимулам
Подходит для детей с дизартрией, заиканием, ринолалией и другими речевыми нарушениями
Развитие осознанной речи, улучшение артикуляции и фонематического восприятия
Поддержка родителей: рекомендации для занятий дома
Интенсивный курс: 14 дней, 5 занятий в неделю
Запуск и развитие речи у детей, включая детей с РАС и задержками в развитии
Терапия с использованием уникального оборудования
Терапия с использованием БОС-оборудования
Томатис-терапия с использованием оборудования Besson-of-Switzerland, ForBrain
Группа кратковременного пребывания
Укрепление когнитивных и сенсорных функций
Развитие социальных навыков и эмоциональной регуляции
Удобное расписание: утренние и вечерние смены
Комплексное развитие через нейроигры, логоритмику, арт-драматическую терапию и другие активности
Подходит для детей с особыми потребностями
Коррекция речевых нарушений: алалия, дизартрия, заикание
Развитие правильного дыхания, жевания и глотания
Улучшение зрительного, слухового и пространственного восприятия
Развитие мелкой и крупной моторики, логического и пространственного мышления
Комплексное развитие речи и когнитивных навыков с учетом особенностей нервной системы
Улучшение произношения, координации и чувства ритма
Улучшение произношения, расширение словарного запаса и грамотной речи
Помощь при речевых нарушениях (дислалия, алалия, артикуляция)
Исправление речевых нарушений: произношение, грамматика, связная речь
Развитие речи через движение, музыку и ритм